为做好2019年秋季统一检测质量分析，扎实推进当前线上学习的有效开展，切实提高初中教育教学质量，3月24日上午，仙游县初中校长工作会议在教师进修学校四层录播室召开。仙游县教育局党委（党组）书记、局长黄朝阳、县人民政府教育督导室副主任林峰、县教师进修学校校长郑捷斌、局中教职成教股负责人、县教师进修学校副校长黄建辉出席会议。全县完职中校长、初级中学校长、九年一贯制学校校长、局中教股干部及县教师进修学校中学教研员共80多人参加了会议。会议由林峰同志主持。
会上，黄朝阳局长作了强调发言，他充分肯定了一些学校在上学期市、县统一检测中取得的进步，并对各校长的经验交流发言进行客观评价。要求校长们应在思想上重视检测结果的应用，认真分析质量检测的数据，制定措施，确定目标，完善学校在管理制度、教学工作等方面的不足。并针对初中教学工作的实际情况提出三大建议：一要聚焦目标，增强信心，坚定决心；二要聚焦重点，精准施策，精细管理。要求各校目标要明确，找准自己的定位，对学困生要精准施策，关心贫困生，给予帮助；三要聚焦落实，严格责任，优化奖惩。要求各项工作要落实具体到位，细化、优化各项工作要求，建立并完善奖惩制度。
林峰副主任针对学校的疫情防控工作作部署要求：一要落实好值班制度；二要做好师生健康信息统计上报工作，建立师生健康信息汇报制度；三要落实好“两案八制”；四要严格执行教育部的“五个一律”并落实好福建省关于重点人群疫情防控管理的11条具体措施。五要整治好校园卫生死角，做好卫生消杀工作。在教学工作方面，提出了四点建议：一要加强学科中心组建设；二要加强常规管理，做好线上线下教学的对接工作；三要加强考试评价，运用质量分析的有效数据促进教学改革；四要加强校本教研和校本培训，强化对教师的实训。
郑捷斌校长指出了当前教学中存在的三大问题：教学常规不落实，集备活动流于形式；教研活动虚化现象严重；学校“生本”意识薄弱。提出了下一步教学工作的建议：一是加强初中出入口成绩对比，同时要加强“双及格率”的评价，关注学科贡献率、班级贡献率。二是关注复习效率。复习要避免盲目性和拿来主义；要分析学情，树立对象意识、问题意识；提高学生的参与度，充分发挥学生的主体作用；要进行动态研究，关注“五育”并举和核心价值观融入考题和学科教学，关注课标、知识点、高频考点、初高中衔接、热点问题等来研发试题。三是提高线上学习的效率。线上学习对农村学生的冲击很大，要处理好量与质、师与生、学与评的关系。四是要深入推进教研教改工作，提质增效。加强学科建设，落实教学常规；推进课堂改革，调动学生学习的积极性；做好三级毕业班质量监测工作，建立学科“月会”制度；建立各年级学科备课组长群，进行线上研讨。
黄建辉副校长作了《2019年秋季初中期末质量检测分析》报告，对上学期全县秋季初中三个年级期末检测情况进行了全面、详细地分析。
会上，私立一中、金沙中学、湖宅中学、三侨中学等九所学校校长围绕“开学准备工作”、“线上学习安排”和“毕业班复习备考”等主题作了交流发言。
本次会议依据问题制定了针对性措施，为各校在疫情期间如何开展工作指明了方向，明确了下一阶段教学教研工作重点，推动了我县初中学校教学与教研工作的深度融合。立足于我县初中教育教学质量提升的本质要求，初中教育教学工作将继续在适应新时代、建立新常规、形成新生态上下功夫。
