------仙游县教师进修学校组织学习《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》
为贯彻党和国家关于教育的方针政策，落实教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》和福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅、福建省财政厅《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见及解读》（以下简称《意见》）文件精神，聚焦新时代基础教育改革的新要求和新任务，推动我县教研改革发展，引领全县教研培训工作创新，从而进一步把握历史机遇，科学定位、谋划学校教研、培训工作发展方向，开拓学校教研、培训工作新局面，学校于1月25日下午组织召开贯彻落实《意见》精神专题研讨会。郑捷斌、张开发等四位校领导和全体教职工出席会议。
会上，黄建辉副校长与大家一起学习教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基〔2019〕14号）。黄副校长指出，加强和改进教研工作是新时代提高基础教育育人质量的关键之举，并从4个服务、5个重点问题、4个关键环节、7个教研方式、5条专业标准、对教研员的7方面要求等方面对《意见》进行了解读。帮老师们梳理了新时期教研员的工作任务新要求，特别是概括提炼新时期教研员的能力要求，让教研员们明确了工作差距和努力方向。
王金炼副校长逐条解读了福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅、福建省财政厅《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（闽教基〔2020〕46号）所涉及的新时代基础教育教研工作的总体要求、完善教研工作体系、深化教研工作改革、加强教研队伍建设、完善保障机制等五项内容，并强调，全体教科院工作人员要认真学习文件内容、领会文件实质，不断加强基础教育理论、政策和实践研究，全面提高我院教科研工作水平和质量。
小幼教研室张国云和中学教研室黄兴伟两位主任分别就教研员标准和《意见》出台背景、总体要求、如何完善教研体系建设等方面进行剖析学习。
会上，张开发书记传达学习县“两会”会议精神，并就做好疫情常态化防控工作提出具体要求。勉励教研员们沿着时代的要求，进一步抖擞精神，昂扬斗志，发扬“功成不必在我 功成必须有我的精神 ”，进一步加强文件的学习和领会，加强工作落实，脚踏实地推进新任务、新职责的落地，切实加强自身专业能力建设，努力提高自身的研训能力，为发展素质教育、全面提高教育质量发挥应有作用。
最后，郑捷斌校长作就学习贯彻《意见》精神，推进教研工作的改革与发展做了总结发言。郑校长认为，《意见》把教研工作提到了前所未有的高度，是一个在我国教研发展史上具有里程碑意义的文件。《意见》明确了当前和今后一个时期加强和改进教研工作的指导思想、主要任务、队伍建设和保障机制，是对新时代教研工作做出的顶层设计和全面部署。要用《意见》精神指导解决实际问题，转化为改进教研工作的思路，转化为指导教研工作的具体项目和措施，努力为学校和师生做好服务工作，真正做到有实招、见实效。
同时，针对期末学校工作郑校长提出了五点意见：一是疫情防控工作要注重常态落实，思想上不要麻痹大意，行为上从自觉严控，责任上部门全面负责，制度上严格遵守执行，预案上要防范于未然；二是文明平安单位和学校标准化创建要注重日常建设，形成人人参与，研训工作融合的局面；三是期末工作要注重专业思考，认真总结和谋划研训发展；四是贯彻落实上级有关会议精神要注重支撑与服务，以强有力研训力量推动区域基础教育高质量发展超越；五是研训工作要注重专业化、高品质，合力打造高层次研训机构和开创高品位研训工作新局面。