——仙游县教师进修学校“省级文明单位”创建工作巡礼
近年来，仙游县教师进修学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实立德树人根本任务，坚持“县”“校”联创，“文”“平”共建，紧扣学校主业，将“文明单位”创建工作与“文明县城”“平安单位”“示范性教师进修学校”创建和党建、教科研训工作深度融合，同部署、齐推进，教育和引导全体教职员工，牢记教育初心、勇担育人使命,立足岗位创文明、强师兴教促发展。
一、履职尽责勇担当
一是职责分工明。学校始终把精神文明建设工作作为基本职责和主要工作任务，摆在重要地位，列入日常工作重要议事日程，抓实抓细抓好。为确保文明单位建设工作落到实处，学校成立了由党支部书记、校长任组长，副校长任副组长，各处室、中心负责同志为成员的工作领导小组，明确责任分工，确保文明单位建设工作有人抓，不断档，并由学校办公室负责日常工作。创建工作计划周全、目标明确、措施具体、责任落实，创建目标纳入学校年度工作计划，与教科研训等工作同布置、同考核、同表彰，做到有活动、有检查、有评比，实现自我教育、自我管理、自我服务。
二是班子带头抓。充分发挥班子成员在文明单位创建工作中的模范带头作用，班子成员站位全局、分工协作、配合默契，各自发挥积极作用，定期经常检查督促文明单位建设推进情况，协调解决工作中的具体问题，提供人员、经费等保障，带头参加志愿者服务等各项文明创建活动。
三是制度保障好。积极探索建立长效的管理机制，以制度建设为突破口，以健全的制度促进精神文明建设。坚持教代会制度，按时召开教职工大会，积极开展民主评议学校领导干部，结合年度考核，对全体行政干部进行民主测评。学校重大问题集体研究，民主决策。建立谈心谈话制度，保障了教职工民主权利，拓宽了民主渠道，提高了教工的参政议政意识。成立了校务监督委员会，重视校务公开工作，定期公开校务公开内容，确保教职工知情权、参与权和监督权。关心教职工生活，做好对特困教工的补助和病丧教职工、离退休教工的慰问工作，组织教职工参加医疗体检活动，切实保障教职工的合法权益。汇编了《仙游县教师进修学校管理制度》《关于进一步加强工作作风建设的有关规定》，促进了学校管理的科学化、民主化、制度化建设。
四是统筹推进实。学校将省级文明单位创建与创建市二类平安单位与教科研训品质提升行动计划有机融合，纳入学校年度工作计划，同部署、同推进、同督促、同落实。全体教职工牢固树立了“责任、服务、效率、廉洁”四种意识，大力弘扬了“事在人为、争创一流、苦干实干、无私奉献”四种精神，干部队伍思想道德建设、作风建设、能力建设和廉政建设得以加强，工作效能得以提升，作风形象得以改进，创建内涵得以丰富，创建质量得以提高，文明建设成果得以巩固和深化，各项工作得以健康有序开展。
（二）教育实践齐推进
一是推进学习教育常态化。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大、二十大和十九届历次全会精神，扎实推进党史学习教育和“四史”专题教育，形成常态化。一是注重“深学”增修养。在学习上，坚持班子成员先学一步，带头学习研讨、带头讲好党课，以实际行动为全校党员干部作出表率。坚持榜样引领，引导教研员向榜样看齐，做合格党员、文明教师。二是注重“实改”正师风。着力建立和完善师德建设的长效机制，规范从教行为，党员教师以身作则，率先垂范，并督促和教育教师不得参与有偿补课有偿托教活动，争当新时代精神文明标兵。三是注重“抓常”夯基础。以“三会一课”“教职工周政治学习例会”“支部主题党日活动”等为载体，确保学习教育常态化制度化。2021年，学校党支部获评“全县先进基层党组织”称号。
二是推进“三德”教育实践化。培育和践行社会主义核心价值观，强化职业道德、家庭美德、社会公德学习教育。为深入贯彻习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要讲话精神，弘扬新时代教师道德风尚，全面落实立德树人根本任务，增强学校师德师风建设的实效性，打造一支师德高尚的高素质教研员队伍，2022年5月9日，我校举行了“师德师风建设主题教育活动启动仪式”，全体教职工签订了师德师风建设承诺书，重温了人民教师誓言。深入学习贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，推进教职工家教家风建设，5月24日开展了以“严家教正家风，传美德促文明”为主题的教育活动，党支部书记作《培育好家风 传承好家教 践行好作风》专题讲座。落实《中小学教师职业道德规范》，转变工作作风，改进服务水平，大力提倡敬业奉献精神，增强教师责任意识，争做教书育人的楷模，树立广大教研员良好的师表形象。扎实开展文明市民、诚信建设和社会主义核心价值观学习宣传教育活动，积极组织参加义务献血、慈善一日捐等社会公益活动。为了深入贯彻落实党的二十大精神，持之以恒推进全面从严治党，切实发挥廉洁文化在一体推进“三不腐”的基础性作用，不断提高“三不腐”综合功效，为全方位推进我县研训工作高质量发展提供坚强政治保证。2022年12月18日，县教师进修学校全体党员深入莆田市廉洁文化示范点之一——中共上宫支部旧址，开展打卡“廉洁文化教育基地地图”示范基地活动，全体党员干部到廉洁文化示范基地进行了实地参观、交流学习等，通过学习，进一步涵养党员干部克已奉公、清廉自守的精神境界。
三是推进心理健康教育长效化。为切实加强未成年人思想道德建设,全面做好未成年人心理健康教育工作，我校与县教育局联合发出《关于建立中小学心理健康教育工作长效机制的通知》仙教（〔2022〕55号），积极开展公益性的心理健康咨询、专题讲座、特殊家庭学生心理关爱等心理健康志愿服务活动。新冠肺炎疫情期间,仙游县未成年人校外心理健康辅导站充分发挥专业优势,组建心理援助服务队，有针对性地多举措开展心理危机干预和预防工作,在“云端”守护学生心灵。为落实立德树人根本任务，遵循未成年人身心发展规律，全面构建青春健康学校、家庭、社会三位一体的工作模式，2022年11月22日-23日，辅导站联合仙游县计生协会开展面向未成年人的送交送培送咨询“三送”活动，关爱心灵，守护青春。2021年12月，县未成年人校外心理健康辅导站获评“第二批福建省县级未成年人心理健康辅导示范站点”，全省十个、全市唯一。
四是推进文明实践活动日常化。一是组织开展保护“母亲河”木兰溪活动。2022年3月12日-13日，我校组织开展木兰溪流域管网建设和排污管道排查志愿者服务，我校全体志愿者前往度尾镇潭边社区，分四个小组逐段与社区干部一起沿木兰溪步行及秦宅溪流域两岸排查排污口、排污源。志愿者们对排查出的排污口逐一拍照、建立档案、制作示意图，并协助社区干部通过排污口延伸查明污水源，保护“母亲河”生态环境。二是助力全国文明城市和省级文明县城、文明单位创建文明。4月25日下午，仙游县教师进修学校召开常态化创建省级文明县城工作推进会，进一步统一思想、振奋精神、凝心聚力，全方位提升创建水平，确保顺利实现省级文明县城“二连冠”。三是开展文明宣传活动。我校创新宣传形式，定制千余把“宣传扇”，于2022年5月7日下午，来到兰溪公园开展“小小文明扇，掀起文明风”志愿服务活动。志愿者走近居民，赠送“文明扇”，介绍创建文明城市的意义，宣传科学防疫、平安建设知识和文明规范，耐心细致地引导居民参与到创建文明城市中来，从自己做起，从身边事做起。在炎炎夏日为居民送去了一份清凉，也让文明宣传入心入脑。四是认真学习贯彻落实习近平总书记关于实施乡村振兴战略和粮食安全的重要论述，深入实施“党建引领、夯基惠民”工程。2022年8月15日，学校全体党员干部来到菜溪乡菜溪村开展“我在菜溪有亩田”主题党日活动，与菜溪村生产方共同签订了“我在菜溪有亩田”认领协议，并现场颁发了认领证书。随后，到场的全体党员干部顶着烈日，纷纷前往认领的复耕地开展农田体验活动，并竖起了“我在乡间有亩田”的认领牌，助力乡村振兴和粮食安全。五是开展新时代文明实践活动，组建了“助学支教”志愿服务支队，于2022年11月下旬，分别在园庄塔兜小学、度尾第二中心小学赖店锦田小学等农村基层小学开展仙游县优秀教师“联动送教送培”活动，进一步提升广大教师特别是农村教师队伍素质，带动和促进全县各学校全面提高教学教研水平，推进城乡教育优质均衡发展。2023年5月下旬为了贯彻落实“深学争优、敢为争先、实干争效”行动，根据《以“存正心、守正道、养正气”为主题提升拓展新风正气福建“名片”实施方案》(莆委宣联【2023】9号)等文件精神，我校立足岗位践新风，组织开展了以“践行‘名片’ 有效联动”为主题的“仙游县立足岗位新实践--优秀教师送教送培下基层”活动。此次活动共举办14场，42节，其中送教38节，送培4个。参加送教送培的有县教师进修校的教研员，也有各学校的校长、教导，也有一线的骨干老师和年轻的老师，给基层学校的师生带来了新鲜的血液，起到了一定的示范引领作用，提升了教育系统教职员工干事创业的凝聚力，推动以身边人身边事提升践行新风正气福建“名片”的行动自觉。
五是推进平安挂钩常态化。一是平安创建常抓不懈。我校历来十分重视安全教育工作，将安全教育工作列入学校管理的重要内容，做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患，定期邀请普法人员和市消防管理中心人员给教职工作消防安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体教职员工的自我防护能力，引导大家知法、懂法、守法、护法，在校做一个好职工，在社会做一个好公民。全体教职员工遵纪守法，形成了良好的校风、研风和工作作风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现教职员工违法犯罪行为。 二是平安挂钩扎实有效。认真落实平安建设挂钩联系村帮扶工作。为进一步调动广大人民群众积极参与平安建设，将平安建设深入到群众中，切实形成共建、共治、共享的社会治理新格局，2022年10月15日、10月29日和11月中旬，仙游县教师进修学校班子成员带领平安宣传志愿者，先后三次分赴盖尾琼峰、聚仙、前连、新窑、后山等五个平安建设挂钩村协助开展疫情防控和“平安三率”宣传工作，营造了平安建设人人参与的良好氛围，提高了挂钩村综治平安建设能力和水平。
(三)强化师能优服务
一是潜心研究当标兵。加强自身建设，坚持以德为先、示范引领，致力打造一支优秀的教研团队。近年来，学校教师在省级以上刊物发表及获奖的教育教学论文有100多篇；6名教师成为省学科带头人， 2名教师成为市名师工作室领衔名师，25名教师获评市名优教师。2022年1月我校被省教育厅确认为“省级示范性进修学校”。
二是服务基层做先锋。一是积极响应和扎实有效贯彻落实县委县政府“推进教育强县，重振教育雄风”的号召和“1299”年度工作部署，进一步推动教科研训工作提升效能、提高品质，巩固和拓展省级示范性教师进修学校达标创建成果，制定并实施《教科研训工作品质提升行动计划》，进一步做强做优教师进修学校，更高水平、更高质量地发挥研训机构对县域教育教学改革发展的专业支撑服务作用。二是挂钩联系，蹲点包校，制定并落实教研员与各校建立挂钩或兼职工作联系制度，党员教研员带头深入基层学校、课堂开展问题式、主题性蹲点跟踪听评课，扶弱推优促中心，探索开展了小学校际教学教研联动活动，构建了以校本教研为主体，以片区教研和教研联动为双翼，以县级教研为指导的教研三级联动、一体双翼，助力课改教改，促进教师成长、质量提升、教育发展。三是深入“求道传薪”示范教学暨讲座活动，听课及受训教师达1000多人，发挥了名优党员的示范引领作用，增强了学校党组织的凝聚力和战斗力，营造了浓厚的强师兴教氛围。二是开展仙游县名优教师“送教送培下乡”活动和联动送教送培活动，组织市级以上学科带头人、骨干教师到基层学校“送教送培”，听课及受训教师近1200人。四是纵深推进中小学、幼儿园分片区教研活动。不断创新、总结中小学、幼儿园片区教研的内容和形式，更好地构建“县—片—校”三位一体的教研网络体系。全县小学幼儿7个教研片区共举行教研活动36次，举行观摩课48节，讲座20个。初中六个片区、高中2个片区和职业片区各基层学校的校本培训与校本教研活动，组织听评课320节、讲座30次。
三是研训并进强师能。一是利用暑期组织开展了教师全员继教培训、小学幼儿园新任教师培训、中小学幼儿园挂牌责任督学培训、信息技术2.0应用能力提升工程骨干教师培训等，以学促训，以训促教。二是在立足县内培训的基础上，选派优秀校（园）长、教研员、骨干教师外出研修，通过依托高校培训平台，使校（园）长的治校（园）管理水平、教科研训品质、教育教学质量得到有效提升，助力仙游教育重振雄风、再创辉煌。
(四)关爱职工聚合力
一是关注教师身心健康。学校领导经常与教职工谈心谈话，了解教职工心声，采纳建设性意见和合理化建议。学校办公场所设立擦鞋机、净水器，安装镜子与热水器等，营造温馨的工作环境。及时关心慰问患病受伤的教师，给教职工送去学校大家庭的温暖。
二是关怀退休教职员工。适时邀请学校退休教师相聚校园，举行温馨而庄重的退休教师座谈会。春节前，学校党支部、工会组织慰问部分退休教职工，给老教师带来节日的慰问，向老前辈汇报学校一年来的工作成绩，征求老教师的意见建议，使退休教职工感受到组织的温暖，融洽了教职工的关系，增进了同事之间的情感，增强了学校教职工的凝聚力。
三是关心女教职员工。在“三八”节期间组织女教职工开展文娱活动。及时慰问分娩女教职工，给予哺乳期女职工特殊照顾，维护女职工的合法权益。
四是广泛开展文体活动。学校积极创造条件，为教职工提供运动场所和器具，鼓励教职工抽出时间进行锻炼，让教职工感受到课余活动的愉悦。
(五)继往开来再出发
自获得第十五届市文明单位和获评“省级示范性进修学校”以来，在县委、县政府的正确领导和县教育局的业务指导下，我校紧紧围绕建设教育强县目标，着力巩固省级示范性进修学校创建成果，积极发挥示范引领作用，致力于提升教科研训工作品质，提升全县中小学教师整体素质和教育教学质量，致力于为仙游的社会和经济发展提供坚实的人力资源保障。
通过文明单位的创建活动实践，我们深刻认识到，精神文明创建工作是全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、构建和谐社会的重要实践途径，是鼓舞人心、凝聚斗志、净化心灵的有效载体，全面深入持久地开展精神文明创建工作，必将推动学校的内涵提升和全面发展。为进一步提高我校教研、培训水平，推动仙游教育改革发展作出更大贡献。
文明建设，只有起点，没有终点，仙游进修人一直在努力，我们永远在路上！