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学习专家理念 传播燕园精神
作者:本站编辑 来源:本站原创 点击数: 发布时间:2019-11-18 09:00:25
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  • 北京大学仙游县中层干部提升培训班系列报道(六)

    初冬的北大,窗外寒风刺骨,教室内却温暖而充满着激情!班主任陈慧娟带领全班学子晨读李白的《送友人》,这是一首充满诗情画意的送别诗,诗人与友人策马辞行,情意绵绵,动人肺腑。诗的节奏明快,感情真挚热诚而又豁达乐观。全班同学激情朗诵,以此真情地储存这段难忘、美好和纯净的读书记忆!同时也表达了我们北大之研即将结束时的依依不舍之情!

    11月16日上午曹培杰研究员讲授《人工智能时代的未来学校变革》。他从“人工智能——一种新的思维方式”、“人工智能——学习空间再构造”、“人工智能——课程体系重构”、“人工智能——学习的时代变迁”、“人工智能——课堂教学的时代转型”等角度,全方位、多层次地阐述了人工智将会对未来学校和教学产生深刻的影响。它正在颠覆性地改变“固定的学生”、“固定的时间”、“固定的内容”、“固定的标准”等传统的学习。国内外生动而丰富的教学案例也深深地吸引了我们。他的讲座不时地警醒着我们,未来的教育必然是真正注重学生个体差异,因材施教,为学生提供更加多样化、个性化及高质量的教育。

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    下午,北京大学附属中学特级教师张思明讲授的课题是《怎样使我们的教学更有效》,他紧紧围绕教学的有效性展开。他从北京大学附属中学对老师招聘的形式变化说起,让我们深刻感受到新时代对教师素质和能力的要求之高;又通过他自己艰苦卓绝的成长故事,让我们了解到他通过自学成长为一名特级教师、教育家的道路之艰;更运用多个典型的教学案例,让我们体悟到作为一名一线教师,要时刻更新有效的教育观念。

    他深入浅出地总结了教师“设问、选题、设计、实践、思考”要“用心”, “坚持、执着追求、不懈努力”自己的理想与目标要“恒心”,“关注细节、关注学生、关注变化”要“细心”,“对学生的回答过程与结果中最闪光、最感人、最能说明问题、最有价值的东西”要“留心”等道理,详实生动地回答了“怎样的教学更有效”的问题。

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    学子们在专家的讲座结束后进行了激情的讨论并纷纷发言,表示要把燕园研学中的收获化作平时教育教学中的点滴,与学校同行,做学生成长的引路人;与新时代同行,做一个有梦想的教育工作者,砥砺前行!最后,黄校长强调:“这是一次有温度的培训,大家收获满满,更希望你们将来成为有温度和高度的教育者!”

    紧张、充实而欢乐的培训时光总是短暂的,为期一周的中层培训接近尾声。我们一行人,在培训中提升,在提升中升华。在燕园里,不负韶华,景仰大师的人格,氤氲墨香的沉淀,碰撞自由的火花!更新理念,打开视野,融进燕园,愿作一盏灯,传播燕园精气神!

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