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五育并举融合育人,笃行不怠奔向未来(中学)
作者:培训处 来源:本站原创 点击数: 发布时间:2023-05-15 15:00:15
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  • ——2023年仙游县“五育”培训班开班

    为深入贯彻落实习近平总书记和党中央的决策部署,推动我育人水平高质量发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,坚持立德树人根本任务,切实落实“五育”并举,全面发展素质教育。

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    514日,仙游县五育培训班在福州举办,福建省中小学教师远程培训中心主任何李标、仙游县教师进修学校办公室主任林春节、副主任刘文凑出席开班仪式,共有59名仙游县中学部各学科教师参加培训。

    开班仪式上,何李标首先对与会领导、参训学员表示热烈欢迎,简要说明开展五育培训的目的和意义,勉励学员们珍惜本次学习机会、学有所得。

    接着,林春节对参训学员提出三点希望和要求:一是严格遵守培训纪律,保证学习时间;而是增强学习意识,提高培训质量;三是要学以致用,保证培训的实效性

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    开班仪式结束后,由福建省教育学院体育与艺术研修部音乐教研室主任吴蔚副教授带来培训第一课——《五育融合视域下的音乐教学——以中国传统音乐教学为例》。

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    吴教授向我们呈现了一种活的课堂——音乐在学科教学中发挥的独特的魅力。它融合了语文,历史,地理等多学科的知识,列举案例,声文并貌,与学员交流互动,特别是在讲述民歌(陕北)的过程中,让我们感受到了民族音乐的魅力所在,展现了中国人民的在生产劳动中的创造力和精神追求,成为中华民族的的精神财富和价值取向。

    在我们迈向新时代的征程中,我们要不忘初心,牢记使命的召唤,在教育教学中,充分利用音乐的价值和力量,弘扬中国优秀传统文化,坚持文化自信,更好的为教育教学服务,提高学生的核心素养!

    下午,福建师范大学林荣茂教授为学员们带来《中小学心理健康教育:构筑五育并举的内生动力,助推基础教育高质量发展》。林教授从四个方面入手进行了讲解,首先介绍了五育并举与心理健康教育的关系,启发我们在教育中要贯彻落实相关精神,做到“以德育人、以智育心、以体强心、以美润心、以劳健心;”其次要全面掌握青少年心理健康规律,只有在切实了解了学生心理发展规律的特点,才能有针对性的发展五育;再次要识别儿童青少年心理健康问题,林教授举了目前青少年常见的心理问题,如焦虑、抑郁、学习倦怠、网络成瘾、校园欺凌等,在介绍成因的同时也教授了我们相应的处理方法,受益匪浅;最后要系统的提升儿童青少年的心理健康素养。林教授将理论与实践相结合,对各位教师的教育工作有着很大的帮助和激励,同时也期待着在未来“五育”发展成为“六育”,实现儿童青少年的全面发展。

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    本次培训为期6天,后续学员们还将继续学习打造体育特色课程落实五育并举、浅谈新时代家校合作路径、基于课标的劳动教育项目设计与实施等专题讲座,同时展开五育并举促进学生全面发展、五育并举的交互式管理模式初探等现场教学模式进一步优化育人模式。

    开班第一天教师们热情高涨,学习积极性很高,为后续我县五育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。