人间最美四月天，榕城的四月春光明媚，教育的情怀匠心嫣然。
教师的成长，离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。春光不负人，学习正浓时。4月17日，仙游县中学骨干班主任研修班学员们继续第三天的学习。
春风化雨施德育，润物无声育桃李
上午，福建师大附中德育处副主任，高级教师彭蔚兰为我们带来精彩的专题讲座《让德育活动为学习“赋能”》。
彭老师从着眼成长，分段引导；依托团队，提升能力；优化常规，创意出新；着眼使命，立德立心四个方面内容具体阐述德育活动在实践中如何达到助力学习的目的。并结合她自身18年班主任工作的经历，与我们分享经验。告诉我们班级教育是一项系统工程。只有连续的、系统的工作才能较好地达成教育目标。
彭老师娓娓道来，学员们受益匪浅、感悟颇深。班主任工作细水长流，唯德为先方能乘风破浪。正所谓“树人先立德”，将德育渗透到每一个细节中去，用心去引导每一位孩子的成长，用爱去呵护每一位孩子的心灵。我们愿意持之以恒地把那份春风化雨润物无声的“滋润”当作自己生命中的一种幸福，静待孩子们花开有声。
同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航
下午，集美大学心理咨询中心主任、副教授，清华大学心理系访问学者林赞歌作《沟通技巧在家校合作中的运用》专题讲座。
林老师循循善诱，用自己的一个个教育案例，分析其原因，告诉我们沟通在家校合作中的重要作用。她用生动而深刻的实例让我们感受到沟通是一门艺术，有效的沟通与交流是促进师生关系提升的必要条件。作为班主任不仅要学会认真倾听，真正了解学生的内心，设身处地地站在学生的立场上帮助学生，同时还要鼓励尊重学生，多用赏识的眼光去看待学生的成长，多尊重保护学生的自尊心。
感知之后我们也深刻感悟，好的成长源自沟通，家校合作的目的是为了孩子的健康成长。学校教育不可以只限于学校之内，课堂之内。只有与家庭联合起来，形成一股强大的教育力量，教育才能有可能发挥其更好的育人效益，更好的促进孩子的幸福成长。这是我们的责任，也是我们的初心。
问渠那得清如许，为有源头活水来
侧耳听智，专心求知。每一位学员都在仔细聆听，认真记录，用心沉思。那一张张认真听讲的脸庞，那一页页笔记本上一笔一划工整的文字，都是老师们努力的见证。且听且思且悟，大家深知，只有用心体会，才能将知识变成自己的智慧。
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。留住春的脚步，我们与信念同行。我们深知班主任工作任重而道远，唯有一辈子学做老师，才能做好一辈子老师。
每一次学习，都是为了成就更好的自己，守护好自己肩上的责任。此次研修，给了我们学习的机会，我们会珍惜机会把握机会，在实践中深度研讨、深学笃思。在迈向新时代新征程上，我们定同心同行，为成为优秀的班主任而努力奋斗。
图文/第三研修小组
编辑/林秀容
初审/黄建和
复审/林金水
终审/林春节