—— 仙游县教师进修学校举行小学学科现场说题比赛

为巩固2020-2022年度仙游县小学学科命题培训结果运用，提高教师理解试题、精选试题、改编试题、自创试题、评价试题的能力，2022年12月3日，仙游县小学学科现场说题比赛活动在山立学校小学部举行。来自全县各小学共76位优秀教师代表参加比赛，仙游县进修学校王金炼副校长、杨兰娥老师带队，李春美老师老师、蔡翠林老师、郑冬青老师以及部分县兼职教研员和中心组的十几位老师担任评委。

本次比赛分为语文、数学、英语三个学科组，要求选手从相关学科三至六年级单元练习或者期末考试卷中自行选择一至两道试题，分别从试题来源、命题指向、学生答题分析（预测）、试题拓展变式（改编和延伸）及学教启示等方面进行深入剖析。

按照文件要求，各学校教研室积极行动起来，带领老师们沉浸新课标，领会各学科核心素养要求，结合教学实际和学科特色，精心挑选试题，对所选试题的命题立意、设计思路、解题方法等方面进行深入剖析，营造了教学教研的良好氛围。

说题比赛过程中，选手们选取不同试题类型，从原题呈现、命题立意、学情分析、教学启示等角度深入剖析试题来源、评价指向、学生易错点及成因、以及教学策略等，充分展现了各学科教师对试题的深度研究和在课堂教学实践中的思考。参赛教师的选题充分体现学科特点，强化对学生高阶思维和关键能力的考查，不同题型突出各自对学生学科素养考查的落脚点。选手们创新性地对试题进行改编或原创，进一步加深了教师对试题的研究，促进了教师对学科课程标准的全面领会和教材的深度理解，强化了教师主动分析研讨试题的意识，同时也展现出了教师的专业素养和个人功底。 

以赛促研，以赛促教。本次说题比赛不仅帮助教师全面把握命题的趋势与方向，也促进教师研究教材，研究教材，研究教学，实现教学“双赢”；同时也进一步引导教师对“双减”背景下学业评价的研究，有力推进“减负提质”真正落地。