——记仙游县初中第一片区八年级历史教研活动
绵绵细雨，滋润希望，伴着春雨的脚步，我们浇灌着教研的沃土。为推动片区教研活动常态化、规范化开展，充分发挥教研活动在深化课堂教学改革，培养学生核心素养，提升教师课堂教学能力，促进教师的专业成长方面的重要作用，仙游县初中第一片区校历史老师相聚在仙游一中，开展了同课异构教研交流活动。本次活动由仙游县教师进修学校林金水老师主持，活动分为“课例展示”和“评课议课”两个环节。
一、同课异构显智慧
仙游一中的张林峰老师和私立一中的洪海涛老师以八年级下册第9课《对外开放》进行了同课异构。两位老师紧紧围绕“对外开放”开展了深度教学的课堂探究，他们以过硬的的专业水平和生动有趣的教学活动，为大家呈现了两节精彩且实操性较强的公开课。
仙游一中的张林峰老师，以深圳建立特区前后的历史图片对比，并与申办第26届世界大学生运动会的口号为引子，巧妙地将跨学科教学融入课堂。他精心挑选了两首歌曲，构建了两个篇章和五个环节，以此引领学生探索知识的海洋。首篇《春天的故事》，张老师以此为桥梁，勾连起我国对外开放的新篇章。他鼓励学生自主预习教材，完成学案，并在课堂上分享学习心得，这一环节不仅锻炼了学生的自学能力，也让他们体验到了学习的乐趣。基础知识的教学被巧妙地省略，取而代之的是第二个环节：精讲点拨。张老师针对本课的四个重难点问题，以问题探究的方式引导学生逐步深入，让学生在思考中成长，凸显了学生的主体地位。随着《走进新时代》的旋律响起，课堂进入了第二篇章。张老师引导学生感受我国对外开放以来的巨大变化与未来的无限可能。在这一篇章中，学生结合视频和史料，进行了第三个环节的分组合作探究，探讨我国加入世贸组织所带来的机遇与挑战。这一环节不仅锻炼了学生的合作与探究能力，也让他们对我国的对外开放政策有了更深入的理解。最后，张老师引导学生总结线索，将课堂内容升华至一个更高的层次：中国与世界紧密相连，没有距离。这一总结不仅点明了课堂的主题，也让学生感受到了中国与世界的紧密联系，激发了他们的爱国情怀与全球视野。
私立一中的洪海涛老师，以2022年新课标的要求为指引，聚焦于对外开放的相关史实，深入挖掘邓小平在改革开放中的关键作用和伟大贡献，并深刻阐释改革开放对中国社会发展的重大意义以及对世界产生的深远影响。洪老师以开门见山的方式，简明扼要地解释了对外开放的概念，使学生在一开始就对此有了清晰的认识。接着，洪老师从“开放的原因——开放的历程——开放的新时代”三个维度，全面而深入地为学生呈现了对外开放的宏大画卷。在这一过程中，洪老师不仅注重知识的传递，更致力于对学生核心素养的培养。他巧妙地引导学生从不同类型的史料中解读信息，培养他们独立思考和实证分析的能力，使得学生的史料实证能力得到了显著的提升。此外，洪老师还巧妙地渗透了家国情怀的教育，让学生在学习历史的同时，也感受到了中华民族自强不息、开放包容的精神。整堂课生动有趣，内容充实，充满魅力，使学生们意犹未尽，与会的老师们也深受启发，收获颇丰。可以说，洪海涛老师的这堂课不仅是一堂精彩的历史课，更是一次深刻的思想启迪和情感体验。他用自己的智慧和热情，为学生们打开了一扇通往历史深处的大门，让他们在探索中成长，在感悟中升华。
二、互评众议聚合力
评课伊始，两位开课老师分别就各自的课堂设计和教学过程进行了详尽的陈述与深入的反思。他们不仅分享了课堂的构思和实施过程，还坦诚地剖析了课堂中的得失与体会。随后，仙游一中苏燕星老师、私立一中余丽容老师、一道中学卢丽英老师、金石中学冯燕青老师、现代中学林秀娥老师和二道中学彭智群老师等六位听课老师就两位老师的课例展示进行了精彩的点评，充分肯定了两位老师在教学中的闪光点。他们指出，两位老师不仅教学思路清晰，而且能够灵活运用多种教学方法和手段，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。同时，两位老师还注重培养学生的思维能力和创新精神，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提升了能力。然而，听课老师们也毫不保留地提出了一些中肯的建议，为两位老师今后的教学提供了有益的参考和启示。
通过这次评课活动，不仅让两位老师得到了锻炼和提升，也让所有参与的老师们受益匪浅。大家纷纷表示，将以 此次评课为契机，不断反思自己的教学，努力提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
三、总结反思创新高
仙游一中的何泉清老师与进修校的林金水老师分别对本次活动进行了总结，将此次教研活动推向了高潮。
何泉清老师首先充分肯定了两位老师的精彩展示，表示：“两位老师精心准备，为我们呈现了一场别开生面的学科盛宴。”他更是即兴赋诗以表达对两位老师教学水平的赞赏：“仙游一中张林峰，课堂教学气氛浓，师生互动同频振，学子人人皆满分。私立一中洪海涛，教学水平显高超，师生互动情意浓，学子人人乐逍遥。”在诗意的赞美之后，何泉清老师也对年轻老师们提出了殷切的期望与建议。他强调：“青年教师应紧扣新课标理念，持续深耕课堂研究，形成自己的独特理解和思考。在实践探索中，更要有所作为，将美的教育贯彻于教学的每一个环节。同时，我也提倡大家在践行新课标的过程中，能够创造出更多原创性的教学内容和方法，让课堂真正成为学生成长的乐园。”
最后，进修校的林金水老师发表了总结性的发言。他强调，教师在日常教学中应明确两大核心要点。首先，关于“课堂教学‘教什么’”，林老师指出，对于初中学生，特别是七八年级的学生，教师不仅要传授知识，更要培养学生的“兴趣”与“习惯”。他提到，丰富的素材和教师的个人魅力是激发学生学习兴趣的关键，只有当学生真正喜欢你的学科，喜欢你的课堂，他们才会全身心地投入学习。同时，教师还需注重引导学生养成良好的学习习惯，特别是强调课堂笔记和学法指导的重要性，让学生在日常学习中逐渐形成良好的学习习惯。其次，关于“课堂教学‘怎么教’”，林老师强调了“常规”和“常态”的落实。他要求教师在备课和上课时必须严格遵循教学常规，深入贯彻省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导要求。同时，林老师特别指出，教师在教学过程中要有自己的见解和思考，避免过度依赖教辅材料和网络课件。在组织学生活动时，应注重培养学生的独立思考能力和合作探究精神，通过引导更多的学生参与到讨论中，提高课堂的参与度和活跃度。
最美人间四月天，联合教研谱新篇。此次活动为第一教研片区的历史教学注入了更多鲜活的气息，为有效扎实推进新课改、促进教师专业成长、打造最美的课堂，做出了重要的努力！
撰稿：傅燕青
审核：林金水