----2023年4月仙游县高二物理中心组送教送培枫亭中学的报道
为进一步结环帮扶城乡教育的短板，落实示范性进修校“俯下身子抓教育，一心一意育人才”的工作要求，2023年4月4日仙游县教师进修学校物理组举办了仙游县高二物理中心组送教送培枫亭中学的活动。此次活动有三个交流环节，分别由仙游县华侨中学林丽红、李新斌两位教师送教的高二物理选择性必修1机械振动《单摆》同课异构和由仙游县教育局中教股股长张志鹏的《基于学习进阶的高中物理教学设计》送培讲座。本次活动由枫亭中学承办。
首先是林丽红老师上的《单摆》一节课，课上她利用多媒体展示出生活中常见的摆动实例，再引导学生对生活实例进行理想化处理，得到了单摆这一理想化模型，让学生经历模型建构的过程，加深对单摆模型的理解，着重体现了课堂中培养核心素养科学思维的理念。
接着林老师对单摆摆动过程中的一般位置进行了受力分析，逐步引导学生利用物理和数学知识找出单摆摆动过程中回复力的来源，并得到回复力与位移的关系，证明单摆在摆角小于5度时的摆动可视为简谐运动，让学生懂得用近似法来巧妙地解决问题。
林老师还设计了探究单摆周期的学生实验。通过实验探究培养学生动手能力和归纳、创新的科学思维，体会控制变量法在科学实验中的应用。
这节课林老师不仅将学科核心素养融合到每个教学环节中，顺利完成了教学任务，更是以女教师特有的亲和力和认真严谨的科学态度，让学生体验到轻松愉快的知识获得感受。
第三节送教的是李新斌同课异构《单摆》这一节，他先以复习回复力的特征、位移的特点为单摆的回复力和单摆是简谐运动做铺垫，从单摆即是机械振动又是圆周运动引入单摆的受力分析，从而得到单摆的回复力；在探究单摆的周期与振幅、小球质量、摆长、重力加速度的关系时，用控制变量法，通过视频和让学生动手做实验相结合，让学生主动提出问题，验证问题，总结问题，调动学生的积极性，通过对实验的改装，节省了实验时间；最后通过生活实例对单摆知识进行应用。李老师以问题驱动为导向，以问题让学生思考建模，以问题促学生探究，从而达到对课堂节奏的把控。
第四节给我们带来的是仙游县教育局中教股股长张志鹏的《基于学习进阶的高中物理教学设计》送培讲座，他从县情出发，阐述高中物理新课标新课程新教材的关系，基于“三新”的背景的高中物理教学设计所要关注的课堂效率，教学方式，因材实教，分类施教，以及如何有效提升高中物理课堂教学质量，对在座教师们给于及时的精神食粮和殷切希望。此次活动由进修校教研员余天发、枫亭中学副校长物理兼职教研员陈志岳主持。
