为实现城乡教育资源互补，增进城乡教师互相学习，3月14日上午，春光融融，仙游县高中语文学科中心组送教下乡活动在郊尾中学举行，县高中语文中心组成员、郊尾中学的领导及语文教师，以及片区部分语文教师参加了活动。
本次活动的第一节课是高三的《诗歌客观题得分技巧》，由私立一中的林梅老师执教。林老师在摸清高考出题特点的基础上，给出了四种具体有效的理解诗歌词句的方法，并结合近两年高考真题进行演练，给学生带来满满的干货，让人受益匪浅。第二节和第三节高二年级两个班级的诗歌鉴赏课《临安春雨初霁》，分别由仙游二中的林立群老师和仙游华侨中学的王晓老师进行同课异构。林老师采用“导、思、议、展、评、测”六步法课堂教学模式，以“听雨”为重要情境，通过“识雨•解意——听雨•读诗——赏雨•明情——读雨•共情”的思路，从诗歌的重要意象入手，引导学生体会作者复杂的情感。而王老师则稳扎稳打，在理解诗句的基础上，通过揣摩意象让学生熟悉“以意逆志，知人论世”的诗歌鉴赏方法，并通过比较阅读法让学生进一步探究本诗与《书愤》风格上的差异。三位老师虽然风格各异，但都能以生为本，围绕学情展开教学，充分调动学生的积极性，体现语文课改自主、合作、探究的教学理念，赢得了与会教师的一致好评，起到了很好的示范作用。
课例展示后在郊尾中学语文组长阮俊燕老师的组织下开展了评课活动，三位执教老师从教学设计、课堂呈现、课后反思等方面进行了自我评价。现场观摩的老师也针对不同课例展开研讨，各抒己见，现场气氛十分热烈。教不研则浅，研不教则枯，评课后老师们进一步就新课标背景下如何提高课堂效率、优化课堂教学、提高学生核心素养等问题，从教学理念、教学方法、教学过程等方面进行了面对面的交流。
以送教促课堂提质增效，以送培促教育提升素质。本次送教下乡活动为城乡教师交流学习搭建了平台，进一步激发了教师的教研热情，引导教师从实践中学习，在反思中成长，既让上课教师从中得到磨练，又使听课老师从中受到教益，为城乡教育协同发展起了积极的推动作用。