—仙游县初中化学毕业班学科会议暨中心组研讨活动
烟花三月，暖风徐徐，又是一个充满希望的春天。为探索“双减”及新课标背景下初中化学课堂的有效性教学,促进学生学科核心素养的发展，提高毕业班化学教学质量。2023年3月15日县教师进修学校化学教研员陈丽梅老师主持的仙游县初中化学毕业班学科会议暨中心组研讨活动在仙游一中圆满召开。
参加本次初中化学毕业班学科会议研讨活动的有县化学兼职教研员、学科中心组成员以及全县初中各校化学备课组组长，共计50余人。
本次教研讨活动围绕“践行新课标，促进化学学科素养落地生根”这一主题，进行了现场教学观摩、评课议课、专题讲座等活动。
教学观摩
仙游第一中学李冬磊老师为我们展示了一节精彩的教学观摩课—《物质的性质与应用主题复习—氧气》。本节课李老师带领学生沿着驱动性任务线—“制氧→用氧→隔氧”展开了一系列有挑战性的深度学习活动。李老师课前布置学生绘制以“氧气”为题的思维导图，有意识培养学生归纳知识，初步建构知识体系的能力。教学中首先通过视频重现实验室制取氧气，让学生夯实了基础知识。然后创设问题情境，设置挑战性的学习任务—“比较分析市面上常见的两款家用制氧机（分子筛制氧机和化学制氧机）的工作原理及产品优点”，进而开展实验探究等多种活动。整个教学过程促使学生整合建构了知识网络，形成了物质观、元素观、物质性质决定用途、在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化等化学观念，增强了学生的科学探究能力，深刻认识到化学对于提高人类美好生活质量的重要作用。
观摩课后，陈丽梅老师组织全体听课老师对观摩课进行评议。冬磊老师的这节课有效引导学生进行深度学习，注重学生学科核心素养的发展，深得老师们的赞赏，值得广大教师借鉴和学习。
专题讲座
讲座之前县教师进修校化学学科组长陈丽梅老师从2022-2023学年上学期期末县统考我县初中化学实测情况、学生各题答题情况以及低分率对平均分的影响三个方面进行剖析。明确要求老师们课堂教学必须面对全体学生，特别强调要关注学困生，降低低分率，提高整体平均分；我县教师务必要认真学习新课标，真正落实学科核心素养要求；要做好毕业班复习教学，认真研究课堂教学策略，使复习有效、高效等教学建议，努力提高我县初中化学教学质量！
为了切实践行“双减”及新课标背景下初中化学课堂的有效性教学,促进学生学科核心素养的发展，提高毕业班化学教学质量，陈丽梅老师给老师们作了专题讲座《大概念引领下的初中化学项目化学习》。陈老师结合初中化学新课标从化学大概念的内涵、项目化学习的内涵、项目化学习案例学习、化学项目化学习的设计与实施等方面进行全面的解读，同时结合相关教学研究团队已经开展的初中化学项目：如《海水提盐》、《从石灰石到钙片》等对项目化学习的设计思路和有效实施途径进行详细分析，并提出实施建议。陈老师倡导在座的老师要勇于尝试基于实际问题解决的需要，合理设计并开展项目式教学实践活动。大概念引领下的科学项目化学习，可以有效促进学生学科核心素养的发展。陈老师的讲座深入浅出启发性强，为一线老师在践行新课标促进学科核心素养发展的教学实践指明了方向。
通过本次学科中心组研讨活动的开展，极大的促进了初中化学教师教学理念转变。初中化学全体教师将认真学习2022版新课标，积极开展以促进学生学科核心素养发展为导向的教学。广大教师要一步一个脚印地朝前走，让我县的化学教研工作和教学质量更上一层楼。