——仙游县初中道德与法治中心组研讨活动暨送教下乡活动
问渠那得清如许,为有源头活水来。为探索高效课堂的教学实践之道,充分发挥我县道德与法治学科中心组的辐射和引领作用,更好地推进我县初中道德与法治学科高效课堂的深入开展,11月23日,仙游县初中道德与法治学科中心组研讨活动暨送教下乡活动在仙游第二道德中学举行。参加活动的有仙游县初中道德与法治学科教研员张秋娥老师和中心组成员以及仙游县初中第六教研片区九年级道德与法治教师。本次活动围绕“聚焦核心素养、探索高效课堂”主题,分教学观摩和交流研讨两个环节进行。
环节一 教学观摩
与会老师首先观摩了两节“同课异构”高效课堂示范课,由仙游二中林庆柔老师和仙游私立一中林素玉老师共同执教九年级下册第三课第一框题《中国担当》。
林庆柔老师运用“三段六步”高效课堂模式,创造性地设计了课堂教学:以预习导学、自主学习、检查释疑、激情展示、点评总结、整理测评的方式组织学生分组探究学习,让学生成为课堂的主人,真正体会到探究的乐趣。林老师精湛的教学技能,巧妙灵活的教学方法,准确精炼的讲解,优雅的教态和良好的课堂组织能力,不仅很好地与学生进行了有效的互动,还给听者留下了深刻的印象,让在场的听课老师们感受到课堂的魅力。
林素玉老师以中国外交官毛宁的视频导入,激发学生的探究兴趣; 创造性地设置“重诺笃行,见中国担当”“自力更生,展中国风采”“共商共建,显中国智慧”三个环节,引导学生依托时事杂志和“时政速递”等材料对外媒的“中国威胁论”“中国崩溃论”“中国责任论”进行有力辩驳,较好地培养了学生的时政素养和思辨能力。林老师教态自然大方,语言生动,注重对学生问题回答的引导、点拨和适时归纳总结,给学生展示自己见解的机会,很好地发展了学生的思维品质。
两位老师面对同样的教学内容,根据各自对高效课堂做法的不同理解,向与会老师展示了风格迥异的课堂教学,体现了良好的学科素养和高效的课堂成果。两节高水平的课堂教学使听课者真正感受到道德与法治课堂高效教学艺术的魅力。
议程二 交流研讨
活动第二环节交流研讨由县教师进修学校道德与法治教研员张秋娥主持。先由两位授课老师简要阐述自己的教学思路,并对自己的教学过程进行反思,接着全体与会老师集中交流研讨。大家畅所欲言,从教学设计、教学方法、课堂效率、课堂氛围和教师专业素养等诸多角度分享了自己的所见、所思、所感。 大家在思索中感悟课堂艺术,在交流中升华教育思想。大家一致认为,正是和谐、活跃、积极的高效课堂,激发了学生的内驱力,让学生乐于学、勤于学、善于学。
活动最后,由县教师进修学校道德与法治教研员张秋娥总结讲话,希望与会教师认真研读新课标和《高效6+1课堂实操指南》,领悟新课改理念,探索新教学方法,聚焦核心素养,致力打造初中道德与法治高效课堂。
“独行疾,众行远。”不忘目标,我们砥砺前行!在探索高效课堂的道路上,全体道德与法治教师将不断改进、不断汲取、不断提升、不断深入研究与探索,认认真真,脚踏实地地走好每一步!