为一进步加强全县地理教师的教学效率，落实课堂教学效果，2021年12月23日上午仙游县初中地理教学研讨会在华文学校进行，会议由县进修学校杨丽萍老师主持，仙游县初中地理兼职教研员、初中地理中心组成员、仙游县各校地理备课组长共60多名教师参加了会议。本次研讨会由3个议程组成：第二道德中学的陈宗华老师展示《贵州省的环境保护与资源利用》课堂教学；华文学校的杨朝东老师作《中考地理复习备考策略——思维导图的有效利用》专题讲座； 全县各校一轮复习策略研讨。
首先，各校老师听取陈宗华老师带来的课堂教学《贵州省的环境保护与资源利用》，该课以“大数据中心建设的基本条件”为情境，引导学生学习“云上”贵州的自然地理环境特征；以小组合作的形式探究贵州省的自然灾害与环境问题，帮助学生建构知识体系，开拓思维，加深对知识的理解；引导学生将贵州的开发利用方式借鉴到我们莆田，加强了地理与实际生活的联系。该节课教学目标明确，教学环节环环相扣，板书设计简洁美观，突出重点知识，贯彻落实了课堂教学新理念。整个课堂教学氛围轻松，激发了学生地理学习兴趣，是一节值得老师们借鉴学习的教学观摩课。
杨朝东老师以地理思维导图做为主线，回顾了历年中考情况，分析了2021年中考新变化，帮助老师们了解中考方向，更好地做到在日常教学过程中顺应中考的趋势，也更好地为明年的地理复习提供了方向。杨老师在讲座中要求老师们要了解高考评价体系，分析初高中地理教学的衔接，以及在国家政策“双减”如何提高复习效率；“以不变应万变”强调地理学科素养的培养，并利用典型的例题，构建知识网络结构，让老师们知道在日常教学过程中如何落实；在复习过程中，利用地图，对知识点进行讲解分析，充分利用地理地图。多开展教学探究活动，激发学生思维，将知识链在脑海中形成，增强复习效果。
讲座之后，各校老师对下一阶段的地理复习的有效性策略展开热烈讨论，分享教学心得体会。
最后，教师进修学校杨丽萍老师对各校所需承担的的单元复习任务做分配。她强调，全县老师在今后的新课教学和复习教学中善于利用大情境开展教学，围绕情境设置问题链，让学生在解决问题的过程中建构知识体系实现课堂教学的有效性。她希望全县教师能够齐心协力，通过线上线下研讨交流，共享优势教学资源，实现共同进步！
