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潜心问道悟学理 弦歌不辍担使命
作者:本站编辑 来源:本站原创 点击数: 发布时间:2019-12-23 14:53:37

——仙游县2019年培训师培训(四)

问道凤城,风好正是扬帆时。

2019年12月17日,是我们来到潮州这座临海古城的第四天,大家仍保持着求知若渴的昂扬热情。今天深圳龙岗区进修学校的雷斌老师给我们做“培训课程设计”模块的培训。

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上午,雷老师在《教师培训课程的设计与开放》讲座中,从“基于问题”和“行为改变”两个关键词切入,指出了建立本土化教师培训师的重要性、教师培训师角色的特殊性,并提出了可复制的技术是培训课程核心的理念。

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紧接着,雷老师用《拍巴掌》课程开发的案例,诠释了开发课程的必备途径:萃取技术—形成课程—不断实践。同时,雷老师还创新了培训课程PSP简易设计模型,并通过刻意练习让学员们掌握该技术方法。

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下午,雷老师在《码课与码书与教师专业发展》的讲座上给学员们介绍了码书、码案、码课,详细地演绎了小影和云班课的使用方法,并总结了“两拍两录”的技巧。雷老师风趣幽默,讲座兼具理论高度和实践经验,学员们都乐在其中,并高度参与微课录制的强化训练,做到学深学透。

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最后,学员们就今日所学内容展开研讨和巩固。

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本次培训,深圳龙岗区培训团分别从“培训表达演绎”、“课例结构化研究”、“精准研修赋能”、“培训课程设计”四个模块阐述培训课程的开发和建构。只有坚持团队合作,以问题导向为突破口,在实践探究中发现组织需求,多维度深挖理论,提炼富有生命力的理念,才能让培训课程兼具系统性、针对性和创新性。凡益之道,与时偕行。培训团的创新理念体现了新时期的趋势,囿于一隅、执于一端是行不通的,要以创新谋长远格局、以培训促师能增效。

培训虽已结束,研修仍在路上。教师培训师的成长道路没有终点,要以“守初心、担使命”的精神砥砺前行,潜心筑梦。同时,更要建立和完善培训人才梯队,采取以点带面、辐射全局的教师培训师发展模式,更好更快地落实全国教育大会的精神,推动教师队伍建设科学化向纵深发展。