名优教师培养
牢记初心使命 践行教育帮扶
作者:本站编辑 来源:本站原创 点击数: 发布时间:2019-10-25 08:57:08

——莆田市吴丽娜名师工作室开展送教帮扶活动

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秋高爽意足,天蓝风亦轻 。金秋十月好心情,举国欢腾迎国庆。在喜迎祖国70华诞及全国各地深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动之际,为了让本名师工作室“核心素养导向下的课堂教学”真正落地,莆田市小学语文吴丽娜名师工作室成员在领衔名师吴丽娜带领下,于9月29-30日来到仙游山立小学、郊尾中心小学、盖尾中心小学开展 “庆祝七十华诞  践行初心使命”的帮扶活动。

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活动第一节由市名师工作室成员郑艳阳老师上四年级习作示范课《让心灵说话~~心理活动描写》主要抓住入境体验,抒表心境教学,课初通过联系生活的谈话营造一种轻松愉悦的气氛,让学生揣测人物的心理活动,既激发学生的习作热情,又悄然无声地进入正题,减少学生对习作的畏难情绪。接着教师有意识地引导学生在自主交流中,概括出心理活动描写的独白式及直接描写两种写作方法,为接下来的片段描写引路。紧张刺激的听乐击掌传宝的游戏情境体验,并适时敲金蛋评价,让学生有所乐有所思有所感,此时让学生将内心最真实的体验,运用刚才所学的两种方法具体、生动地表述出来。然后在充分的说与思考的基础上,顺势让学生选择具体的语境,将所学的方法真正内化为自己的能力。玉越琢越美,文越改越精,课末是修改展示的环节。郑老师引领同学抓住所学的描写方法,在自我赏析,他人点评中修改自己的作品。

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第二节由市名师工作室成员刘丽娟老师上的二年级看图写话《跟我学写话》,刘老师通过借用四个锦囊妙计:看、想、写、改,由浅入深,循序渐进,层层深入地向学生渗透了看图写话的方法、要求及注意事项;学生由看到想,由想到说,由说到写,直观形象地了解了看图写话的思维方法,学习积极性高,学习氛围浓厚。

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第三节课由工作室的领衔人吴丽娜开设《教学写作的“研”与“磨”》的讲座,讲座从如何写好教育教学论文展开了翔实的讲解与指导,从自己的发表论文谈起,如何命题、立意、选材案例、构架等四个方面全方位来详细分析如何撰写论文。最后,吴丽娜老师希望全体老师要多关注并且反思自己平时的教育教学工作,勤反思教育教学实践案例对教学的反拨和导向作用,多进行理论学习,多动笔做笔记、多修改,及时记录自己的所思所得,为论文撰写积累资料;撰写出有理论高度和实践指导意义的好论文。吴老师的讲座很接地气,与会的一线教师受益匪浅。她们深切感受到了名师身上所彰显出来的文化素养与教学智慧。

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红旗随心翻作浪,青山着意化为桥。充实丰满的帮扶送教送培活动,给与会老师带来教学理念、教学方法上的收获与启迪,深受帮扶学校好评。面对教育新时代的到来,我们明白了:我们是一支“做着儿童的事业,唱着儿童的歌曲”的队伍。我们将继续发挥名师辐射示范作用,本着“一切为了孩子”的初心砥砺前行,定能走出一条铺满鲜花的教研之路。

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