——2023年春季仙游县小学教学质量分析暨学科工作会议
为促进我县小学教学质量的整体提升,更好地把握各学科教学教研新动向,2023年2月17日,在教师进修学校举行2023年春季县小学教学质量分析暨学科工作会议。参加会议的有各中心(县直校)语文、数学、英语、综合科教研员。
语文学科
小学语文教学质量分析暨学科工作会议上,郊尾中心小学陈慧珊老师针对2022年春季六年级市抽检、县质检的情况进行《试题分析明方向 精研细思提质量》质量分析讲座,实验小学郑颖颖老师针对2022年春季三年级县质量检测进行《聚焦学业评价 促进课堂高效》质量分析讲座。两位老师针对质量检测考试学生的答题情况进行教学诊断,深入剖析检测中所存在的问题,并以此为导向,明确举出今后教学中的各项针对性举措,细化教学,挖掘学生知识的新“增长点”。
进修学校郑建贞老师针对2021年福建省义务教育质量监测结果进行反馈和解读,并布置本学期学科工作会议。
数学学科
小学数学学科教学质量分析会暨学科工作会议,在教师进修学校四层录播室召开,会议由仙游县教师进修校教研员尹元洪老师主持。本次会议分三个议程:第一个议程是基于2021-2022学年度县市小学数学教学质量监测情况分析的专题讲座分享,分别由教师进修学校谢新美老师作专题讲座《精研命题明方向 减负提质创高效》和进修学校尹元洪老师作专题讲座《画教学评同心圆 奏提升素养之曲》;第二个议程,由进修学校小学数学教研组长蔡翠林做学期工作布署;第三个议程,与会教师就教学主要问题进行研讨交流。
英语学科
小学英语学科教学质量分析会暨学科工作会议在教师进修学校406多媒体教室召开,会议由仙游县教师进修校教研员郑冬清主持。本次会议分三个议程:第一个议程是基于2021-2022学年度县市小学英语教学质量监测情况分析的专题讲座分享,分别由城东中心小学陈丽仙老师作专题讲座《立足课标启新航,提质增效促发展》和兰溪第一小学的段婷婷老师作专题讲座《以生为本 关注英语学科关键能力的阶段性评价探究》;第二个议程,由进修学校教研员郑冬清做学期工作布署;第三个议程,与会教师就教学主要问题进行研讨交流。
综合学科
仙游县教师进修学校小学科学教研员林倩倩对2021年福建省义务教育五年级科学质量监测、仙游县2022年小学六年级科学学业质量监测、仙游县2022年秋季小学六年级科学实验操作抽测这三场质量检测结果进行了反馈和解读。
通过三场质量检测、数据分析发现:我县小学科学学科师资队伍、课程开设、课堂教学、教学设备、学校对科学学科的重视程度等方面都存在着严重不足。
希望各学校要制定完善的工作机制,引导、激励广大专兼职教师严格按照省颁课程计划开齐课程,上足课时;学校要加强科学实验室的建设,让实验室成为学生学习科学的主要场所,提高使用的效率;教师要转变教学观念,积极研读课标,教师要基于课程标准进行教学,科学专职的教师要起到示范和引领作用。从培养学生科学素养的视角去开展科学教学活动,上好科学实验课,培养和提高学生科学探究实践能力。
小学道德与法治学科质量分析会上,进修学校道德与法治教研员黄严雪老师针对2022年6月22日、23日举行的六年级和三年级质量监测的情况进行回顾和反馈。首先从试卷的题型和分值、考试内容分布及占分比例、考试结果数据反馈以及试卷的基本特点四个方面回顾了试卷的总体情况,第二根据监测总结出平时教学中存在的问题,第三提出教学建议和思考。最后介绍本学期的工作安排。
仙游县教师进修学校小学音乐教研员傅颖莉作《“听 唱 写 创”同步夯实》讲座,从音乐素质测评命题浅析、检测结果、答题表现及原因分析三个方面对仙游县2022年春季小学五年级音乐学业质量抽测结果进行了反馈和解读。针对检测中发现的问题,傅老师对音乐课堂教学提出五点建议,并希望学校加强对音乐老师的激励和管理机制,开齐上足艺术课程,丰富课后服务项目,提升学生艺术审美感知。
最后,王金炼副校长做总结强调。他对新学期学科教科研工作提出几点中肯的意见:加强课标学习和运用,小步快跑,时不我待;加强校本教研和培训,守正创新,主题深研;加强评价管理和设计,依标对本,反馈校正;加强教师培养和提升,以点带面,整体发展;加强特色创新和推广,立足校情,辐射区域。
本次质量分析会不仅是一次上学期教学工作的总结交流会,更是一次凝聚人心、统一认识的“加油”会。潮平岸阔催人进,风正扬帆当有为。新的学期新的开始,全县老师将以此质量分析会为契机,牢固树立质量意识,对标问题,精准把脉,踔厉同心,多措并举,乘着新的机遇和挑战,向未来,再出发!